伺服缸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師從實(shí)踐到精通的過(guò)程
一般經(jīng)過(guò)四到五個(gè)月的學(xué)習(xí)，就可以勝任初級(jí)工程師的崗位。如果想達(dá)到行業(yè)大牛的水平，一般需要5年以上的經(jīng)驗(yàn)。
如果不想花錢(qián)，找個(gè)相關(guān)的工作當(dāng)“學(xué)徒”有點(diǎn)難，可能學(xué)不好?；c(diǎn)小錢(qián)踏實(shí)點(diǎn)，找個(gè)設(shè)施多，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，重聽(tīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，月薪就能學(xué)到東西。多做實(shí)驗(yàn)！
加工實(shí)踐
對(duì)于剛進(jìn)企業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，首先要做的就是在加工車(chē)間實(shí)習(xí)。就目前的機(jī)械制造技術(shù)而言，至少要去以下幾個(gè)地方:車(chē)削車(chē)間、銑削車(chē)間、磨削車(chē)間、焊接車(chē)間，有條件的話還要去數(shù)控車(chē)間。在車(chē)間實(shí)習(xí)結(jié)束后，你至少要具備以下能力和認(rèn)知:各種機(jī)床的安全要求。各種機(jī)床的加工能力——包括工件能加工多大，加工應(yīng)力如何處理，能加工什么特征，各種特征的尺寸精度、位置精度、形狀精度、表面粗糙度能達(dá)到多高，各種機(jī)床的粗加工、半精加工、精加工需要多少余量等。
了解常用材料的供應(yīng)規(guī)格，如板材、棒材、型材等。各種常用材料。如何保證焊接零件的精度，如何消除應(yīng)力和變形——這很重要！因?yàn)樵谄髽I(yè)中，對(duì)于單件或小批量生產(chǎn)，通常采用焊接件代替鑄造件或鍛造件。如何焊接各種材料，如低碳鋼、不銹鋼、中碳鋼、鋁和銅等。
如果有條件有機(jī)會(huì)，也要去線切割車(chē)間、電火花車(chē)間、表面處理車(chē)間、熱處理車(chē)間等多呆一段時(shí)間，了解這些特殊加工處理技術(shù)的工藝能力。比如哪些特征需要線切割，哪些需要電火花加工，對(duì)需要各種熱處理工藝的工件的特征有什么要求，如何處理熱處理對(duì)工件形狀和精度的影響，各種材料的熱處理性能等。
各種成型方法的成本計(jì)算方法。這時(shí)候就需要通過(guò)實(shí)踐依次學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、材料成型技術(shù)、工程材料、夾具設(shè)計(jì)。機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有對(duì)以上知識(shí)有了基本的掌握和了解，才能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的零件。
裝配實(shí)踐
組裝練習(xí)對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)也是極其重要的。通過(guò)裝配實(shí)踐，你需要知道:不同應(yīng)用場(chǎng)合的各種軸承采用什么樣的匹配和裝配方式；從哪里開(kāi)始組裝各種模塊；如何調(diào)整裝配間隙、平行度、垂直度、跳動(dòng)等幾何公差；批量生產(chǎn)設(shè)備與單間生產(chǎn)裝配方式的異同等。換句話說(shuō)，如何裝配軸承、齒輪、導(dǎo)軌、螺絲、皮帶等。專用裝配夾具、定位夾具、測(cè)試夾具等。；各種工件和裝配方式在裝配過(guò)程中有哪些安全問(wèn)題？不合理的裝配方法會(huì)傷害工人，損害工件的性能。
機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有掌握了以上知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出合理的機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。特別提醒:現(xiàn)階段一定要自己動(dòng)手！??！伺服缸設(shè)計(jì)師不一定要會(huì)操作各種機(jī)床，但一定要會(huì)組裝你所在行業(yè)的設(shè)備。
工程制圖
這里說(shuō)的是工程制圖，不是機(jī)械制圖。我們這樣說(shuō)是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)際生產(chǎn)中的圖紙是為加工、裝配和設(shè)備服務(wù)的。如何做出一張合格的工程圖，考驗(yàn)的是工程師的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。
這時(shí)候就要掌握如何清晰表達(dá)一個(gè)零件的所有特征，正確標(biāo)注尺寸，合理選擇公差，根據(jù)設(shè)備的工藝要求和企業(yè)的制造能力提出準(zhǔn)確的工藝要求。結(jié)合以往的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械制圖以及公差的合理選擇和正確標(biāo)注。
零件設(shè)計(jì)
過(guò)了工程制圖階段，你要學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)思路和方法，懂得如何設(shè)計(jì)常見(jiàn)的工件:工件有多少種連接方式，如何設(shè)計(jì)各種連接方式的相應(yīng)特征，如何設(shè)計(jì)和校核重要零件，如何選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)件。這時(shí)候要反復(fù)學(xué)習(xí)大學(xué)課程里學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)，材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)禁忌。
機(jī)制和模塊設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，深入了解各種傳動(dòng)方式的各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，深入了解各種機(jī)構(gòu)的功能。這時(shí)候機(jī)械原理、機(jī)電傳動(dòng)系統(tǒng)、液壓氣動(dòng)傳動(dòng)與控制、機(jī)械電子學(xué)、理論力學(xué)就很重要了。
設(shè)備或系統(tǒng)設(shè)計(jì)
經(jīng)過(guò)以上扎實(shí)漫長(zhǎng)的工程實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)過(guò)程，我終于擺脫了初級(jí)(或助理)設(shè)計(jì)師的頭銜，進(jìn)入了伺服電動(dòng)缸設(shè)計(jì)師最緊張、最痛苦、最興奮、最激動(dòng)、最巔峰的階段。在這個(gè)階段，要求設(shè)計(jì)師具備優(yōu)秀的全局觀、較強(qiáng)的專業(yè)技能和行業(yè)知識(shí)，對(duì)行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范了如指掌。
這一階段是機(jī)械領(lǐng)域知識(shí)的綜合應(yīng)用:通過(guò)對(duì)設(shè)備生產(chǎn)工藝的分析，選擇合理的工藝流程和設(shè)備布局，利用簡(jiǎn)單實(shí)用、穩(wěn)定可靠的機(jī)構(gòu)、容易制造和低成本的工件，建造適合客戶需求的安全工作設(shè)備——這就是機(jī)械設(shè)計(jì)。這時(shí)候就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法論、工業(yè)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)。
項(xiàng)目管理
任何項(xiàng)目從提出需求開(kāi)始，就會(huì)進(jìn)入項(xiàng)目管理階段。合理的、適應(yīng)性強(qiáng)的項(xiàng)目管理流程可以有效地控制項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等。
這個(gè)時(shí)候，你要有良好的大局意識(shí)，寬廣的胸懷，開(kāi)闊的視野，優(yōu)秀的組織部署能力，豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，過(guò)硬的專業(yè)技能。這時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量管理方法、項(xiàng)目管理、總工程師工作本等相關(guān)知識(shí)。
最后，我想送你幾句話。
1.優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該善于用最基本的原理解決實(shí)際問(wèn)題。
2.優(yōu)秀的伺服電動(dòng)缸設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
3.優(yōu)秀的伺服電動(dòng)缸設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備廣泛的行業(yè)知識(shí)。
4.優(yōu)秀的伺服電動(dòng)缸設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該在熟練的基礎(chǔ)上，能夠具備創(chuàng)新意識(shí)。
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)階段的練習(xí)和學(xué)習(xí)，以及隨后的不斷鞏固，都成功堅(jiān)持下來(lái)了。你設(shè)計(jì)制造的設(shè)備和工件，可以讓客戶發(fā)誓，生產(chǎn)操作工發(fā)誓，維修技師發(fā)誓，裝配技師發(fā)誓，加工師傅發(fā)誓。好了，恭喜你——你已經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的伺服電動(dòng)缸設(shè)計(jì)師——你完全能夠勝任你所在行業(yè)的設(shè)備設(shè)計(jì)工作?。。?！
